El criterio para elegir las mejores escuelas chilangas se ha ido refinando con el paso del tiempo y este año ofrecemos algo más que una selección discrecional. Algunos de los métodos de selección tienen que ver esencialmente con el desempeño de los colegios; otros están relacionados con el tipo de lectores que año con año buscan este especial. A continuación explicamos los puntos principales en los que basamos la selección que presentamos en esta edición 2012 de “Las mejores escuelas de la ciudad”.

1. En este listado se incluyen sólo escuelas particulares de educación primaria.

2. De aquellas, se seleccionan las mejor calificadas según la Prueba ENLACE. De todas las escuelas que podrían ser incluidas en nuestro listado, seleccionamos las que tienen una cantidad mayor de alumnos en nivel “excelente”, siempre en relación con el número de estudiantes inscritos en ese colegio.

3. En tercer lugar ordenamos las escuelas por delegación y luego por zona para cubrir la parte de la ciudad donde se concentra nuestro público target (porque ahí viven o trabajan). De acuerdo a este criterio, algunas escuelas están localizadas en el Estado de México.

4. Después de estos pasos, establecimos el listado en 60 instituciones. Cabe aclarar que de la lista inicial hay algunas escuelas que por motivos ajenos a la revista no desearon participar en la edición. Cuando alguna declina nuestra entrevista, buscamos en la lista y escogemos la más próxima en puntaje en la Prueba ENLACE. Entonces cambiamos la que declinó por una de la misma delegación para mantener el balance de zonas de la ciudad.

5. La siguiente etapa consiste en realizar una investigaciónperiodística que incluye: a) Visita física al colegio. Concertamos una cita con los directores y uno de nuestros reporteros hace una investigación de campo. b) Llamadas telefónicas de confirmación de datos. c) Aplicación de un cuestionario para recabar información estadística. (Véase apartado 7 “Del cuestionario”.)

6. De la calificación o ranking. En esta edición decidimos “rankear” los 60 colegios analizados. En relación con este asunto, valgan las siguientes consideraciones: a) Para calificar tomamos en cuenta, además del análisis de la Prueba ENLACE, los resultados del cuestionario mencionado en el apartado 5 y el resultado de la visita física a las instalaciones. b) El sistema de calificación se basa en 5 estrellas como máxima y 0 como mínima. Las estrellas aparecerán llenas y/o vacías según sea el caso. c) Aquellos colegios que no hayan respondido el cuestionario, automáticamente aparecerán sin califi cación por no haber cumplido con los requisitos mínimos para formar parte del ranking.

7. DEL CUESTIONARIO

En esta ocasión nos propusimos califi car a las escuelas. Con este fi n, se les envió un cuestionario diseñado para recabar información. De 60 escuelas contactadas, de acuerdo a lo descritoen puntos anteriores, sólo se recibieron 27 cuestionarios válidos.

42604Valores adicionales

Valores adicionales (Archivo)

Cada una de estas variables fue normalizada a base 100, siendo 100 el máximo y 0 el mínimo. Algunas fueron ajustadas para evitar valuaciones extremas, y en el caso de la Prueba ENLACE la normalización se realizó de acuerdo al DF. Es importante aclarar que la calidad de la información recibida influyó en la evaluación que cada escuela pudo obtener. Finalmente, las variables normalizadas fueron ordenadas de mayor a menor y se le otorgó 5 estrellas al primer quintil, 4 estrellas al segundo quintil, y así hasta 1 estrella al 5 quintil. Aquellas escuelas que no enviaron su evaluación se les asignó 0 estrellas. Cualquier consulta o comentario, por favor envíalo a: [email protected]

ACLARACIONES

Este listado es un trabajo periodístico de servicio a nuestros lectores y no solicitamos a los colegios ningún tipo de cuota monetaria o de otra naturaleza. Los anuncios de los colegios, publicados en la revista, no están condicionados ni determinados por la selección periodística cuyos métodos están arriba descritos. Sobre los nombres de las escuelas: procuramos registrarlas por sus denominaciones oficiales. Sin embargo, algunas de ellas son popularmente llamadas de forma diversa y en esos casos así fueron citadas.